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Fundación Universidad de Cádiz (FundUca)

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MICROCREDENCIAL – ACTUALIZACIÓN EN EL MANEJO CLÍNICO DE LAS TENDINOPATÍAS EN FISIOTERAPIA

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Las tendinopatías se encuentran entre las patologías más comunes del aparato locomotor, especialmente en deportistas y en la población laboral de carácter industrial, aunque también se describe en individuos de características sedentarias. Se manifiestan con dolor, pérdida de movilidad articular, reducción de la función y de la tolerancia al ejercicio, con la consiguiente disminución de la independencia funcional del individuo lesionado.

Esta nueva microcredencial trata de ofrecer una formación especializada y flexible que responde directamente a las demandas del sector profesional y del mercado laboral, particularmente en el ámbito sanitario de la Fisioterapia. Permite a los fisioterapeutas actualizar de manera ágil sus conocimientos y técnicas en un campo de alta incidencia clínica, integrando métodos como la Fisioterapia Invasiva y el Ejercicio Terapéutico.

Concretamente, la formación surge con los objetivos de conocer los principios actuales de conceptualización de las tendinopatías, desarrollar un enfoque global de valoración y tratamiento de las tendinopatías, integrar el tratamiento de terapia manual y comprender los principios, fundamentos y criterios de aplicación de fisioterapia invasiva y entender los efectos del ejercicio físico sobre el tendón y fomentar la preinscripción de ejercicio terapéutico.

El programa formativo contará con profesorado especializado y se llevará a cabo a lo largo del mes de marzo de 2026, de forma presencial en la Facultad de Enfermería y Fisioterapia y en sesiones virtuales síncronas, incluyendo la realización de actividades a través del Campus Virtual. Se trata de una oportunidad de crecimiento y actualización para fisioterapeutas, directamente relacionada con la adquisición de las competencias ESCO para interpretar resultados de exámenes médicos, elaborar un programa de rehabilitación, electroterapia e integrar la ciencia del ejercicio en el diseño del programa.

Realiza tu matrícula aquí.

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 CONVOCATORIA CERRADA – Resolución definitiva

  • Consulta la resolución definitiva del baremo de puntuación aquí.
  • Consulta la resolución provisional del baremo de puntuación aquí.
  • Consulta la resolución provisional pinchando aquí.

La Fundación Universidad de Cádiz publica la presente convocatoria para dar cobertura a necesidades de los años 2026 y 2027 de recursos humanos y posibles sustituciones que se puedan producir en la Escuela Infantil La Algaida, situada en el Campus universitario de Puerto Real.

1. Código de la convocatoria.
“REF: MAES.”: MAESTRO/A DE EDUCACIÓN INFANTIL

2. Requisitos para la Contratación.
Las personas aspirantes, para ser admitidas a la realización del proceso selectivo, deberán tener nacionalidad española o ser nacional de un Estado miembro de la Unión Europea (deberá acreditar un nivel c1 de español reconocido por una entidad acreditadora oficial).

3. Condiciones de la contratación y retribución.

  • Contrato laboral en función de las necesidades que se produzcan en la Escuela.
  • Remuneración acorde al puesto, titulación y según convenio colectivo de aplicación.

4. Perfil candidatos/as.
Diplomado/a Graduado/a en Educación Infantil o equivalente.

 5. Jornada laboral.
Disponibilidad de incorporación inmediata para realizar la jornada laboral en horario de mañana y tarde conforme a lo recogido en el convenio colectivo de aplicación.

 6. Funciones. 

  • Participación en la planificación y desarrollo de las actividades de la Escuela Infantil.
  • Atención educativa a niños/as de 0-3 años.
  • Acción tutorial con el alumnado y familias.

 7. Se valorará principalmente: 

  • Experiencia laboral acreditada en el primer ciclo de educación infantil.
  • Formación complementaria en educación infantil.
  • Capacidad de trabajo en equipo.
  • Personas creativas, responsables, con iniciativa y actitud innovadora en educación.

 8. Criterios de valoración:

Experiencia. Puntuación máxima: 3 puntos.
Se tendrá en cuenta la experiencia profesional previa en puestos relacionados con la realización de las tareas detalladas en la cláusula 6 “Funciones”, conforme a la siguiente escala:
– Hasta 1 año de experiencia          1 punto
– Hasta 2 años de experiencia        2 puntos
– Experiencia superior a 2 años      3 puntos

Formación complementaria en educación infantil. Puntuación máxima: 2 puntos.
Se tendrá en cuenta la formación complementaria profesional relacionada con la realización de las tareas detalladas en la cláusula 6 “Funciones”, conforme a la siguiente escala:
– Certificaciones o diplomas computados en su conjunto superiores a 200 horas de formación 2 puntos.

Entrevista personal. Puntuación máxima: 3 puntos.
Entre las personas candidatas que hayan obtenido la máxima puntuación, se podrá realizar una entrevista personal en la que se podrá obtener hasta un máximo de 3 puntos.

*En caso de empate en la puntuación se ordenará en función de la puntuación obtenida en el criterio de experiencia.

9. Solicitud de inscripción y plazo de presentación.
El envío de la solicitud de inscripción, y documentación acreditativa de los méritos se efectuará a través del procedimiento establecido en la WEB de la Fundación.

Las solicitudes podrán presentarse hasta el día 7 de enero 2026 (inclusive).

10. Documentación acreditativa de méritos a aportar. 

  • Titulación académica: copia del Título o copia de haberlo solicitado.
  • Experiencia profesional: Certificado de la Entidad donde se prestaron los servicios o documento equivalente.
  • Certificados y diplomas que acrediten la formación complementaria.
  • Certificado de nivel de español C1, en el caso de personas no nacionales miembro de la Unión Europea.
  • Curriculum Vitae actualizado.

11. Normativa aplicable.

Procedimiento aprobado por el Patronato de la Fundación el 13 de junio de 2023 para la contratación laboral de la Fundación  Universidad de Cádiz publicado en el siguiente enlace https://home.fueca.es/ofertas-de-empleo/

 

RESOLUCIÓN DEFINITIVA DE PUNTUACIÓN OBTENIDA EN EL PROCESO SELECTIVO

Clasificación Apellidos DNI/NIE Experiencia Formación Complementaria Entrevista TOTAL
  • EXP: Experiencia (Máx. 3 puntos)
  • FOR: Formación complementaria (2 puntos)
  • ENT: Entrevista personal. (Máx. 3 puntos)

 

PROTECCION DE DATOS PERSONALES.
SOLICITUD DEL CONSENTIMIENTO:
La Fundación Universidad. de Cádiz es el Encargado del Tratamiento de sus datos personales y le comunica que la información que Vd. facilite será tratada de conformidad con el REGLAMENTO (UE) 2016/679 DELPARLAMENTO EUROPEO y DEL CONSEJO de 27 de abril de 2016 y la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales. informándole de lo siguiente:
FINALIDADES Y LEGITIMACIÓN DEL TRATAMIENTO:
Finalidad: Participación en el proceso selectivo.
Legitimación: consentimiento expreso del interesado (artículo 6.1-A del Reglamento General de Protección de Datos 2016/679).
CRITERIO Y PLAZOS DE CONSERVACIÓN:
La información facilitada se conservará durante el plazo necesario para cumplir con las obligaciones legales propias de nuestra actividad. Los datos facilitados serán tratados confidencialmente y no serán cedidos a terceros, salvo a aquellos cesionarios legítimos, por requerimiento legal o que fuese estrictamente necesario para la prestación del servicio solicitado. Así mismo, en todas las finalidades anteriormente descritas, cuando los datos ya no sean necesarios para tales fines, se suprimirán con las medidas de seguridad adecuadas.
DESTINATARIOS:
No se cederán datos a terceros excepto obligación legal. Los datos no serán transferidos a un tercer país u organización internacional.
DERECHOS QUE LE ASISTEN COMO CLIENTE EN EL TRATAMIENTO DE SUS DATOS:
Derecho a retirar su consentimiento en cualquier momento.
Derecho de acceso, rectificación, portabilidad, supresión y a la limitación u oposición al tratamiento. Derecho a presenta reclamación ante la Autoridad “AGPD.es” si estima que el tratamiento no es adecuado.
Para ejercer sus derechos, debe dirigir escrito, identificándose suficientemente (DNI) a:
Fundación Universidad de Cádiz | Calle Ancha 10, Cádiz 11001, (Cadiz) | lopd@fundacionuca.es

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CONVOCATORIA CERRADA – Resolución definitiva

  • Consulta la resolución definitiva del baremo de puntuación aquí.
  • Consulta la resolución provisional del baremo de puntuación aquí.
  • Consulta la resolución provisional pinchando aquí.

La Fundación Universidad de Cádiz publica la presente convocatoria para dar cobertura a necesidades de los años 2026 y 2027 de recursos humanos y posibles sustituciones que se puedan producir en la Escuela Infantil La Algaida, situada en el Campus universitario de Puerto Real.

1. Código de la convocatoria.
“REF: AUX.”: (Auxiliar de Apoyo Escuela Infantil)

2. Requisitos para la Contratación.
Las personas aspirantes, para ser admitidas a la realización del proceso selectivo, deberán tener nacionalidad española o ser nacional de un Estado miembro de la Unión Europea (deberá acreditar un nivel c1 de español reconocido por una entidad acreditadora oficial).

3. Condiciones de la contratación y retribución.

  • Contrato laboral en función de las necesidades que se produzcan en la Escuela.
  • Remuneración acorde al puesto, titulación y según convenio colectivo de aplicación.

4. Perfil candidatos/as.
Técnico Superior en Educación Infantil o equivalente

 5. Jornada laboral.
Disponibilidad de incorporación inmediata para realizar la jornada laboral en horario de mañana y tarde conforme a lo recogido en el convenio colectivo de aplicación.

 6. Funciones. 

  • Apoyo en las tareas educativas/asistencial diarias encomendadas para la atención de niños/as de 0-3 años.
  • Realización de tareas relacionadas con el comedor y aula matinal.

 7. Se valorará principalmente: 

  • Experiencia laboral acreditada en el primer ciclo de educación infantil.
  • Formación complementaria en educación infantil.
  • Capacidad de trabajo en equipo.
  • Personas creativas, responsables, con iniciativa y actitud innovadora en educación.

 8. Criterios de valoración:

Experiencia. Puntuación máxima: 3 puntos.
Se tendrá en cuenta la experiencia profesional previa en puestos relacionados con la realización de las tareas detalladas en la cláusula 6 “Funciones”, conforme a la siguiente escala:
– Hasta 1 año de experiencia          1 punto
– Hasta 2 años de experiencia        2 puntos
– Experiencia superior a 2 años      3 puntos

Formación complementaria en educación infantil. Puntuación máxima: 2 puntos.
Se tendrá en cuenta la formación complementaria profesional relacionada con la realización de las tareas detalladas en la cláusula 6 “Funciones”, conforme a la siguiente escala:
– Certificaciones o diplomas computados en su conjunto superiores a 200 horas de formación 2 puntos.

Entrevista personal. Puntuación máxima: 3 puntos.
Entre las personas candidatas que hayan obtenido la máxima puntuación, se podrá realizar una entrevista personal en la que se podrá obtener hasta un máximo de 3 puntos.

*En caso de empate en la puntuación se ordenará en función de la puntuación obtenida en el criterio de experiencia.

9. Solicitud de inscripción y plazo de presentación.
El envío de la solicitud de inscripción, y documentación acreditativa de los méritos se efectuará a través del procedimiento establecido en la WEB de la Fundación.

Las solicitudes podrán presentarse hasta el día 7 de enero 2026 (inclusive).

10. Documentación acreditativa de méritos a aportar. 

  • Titulación académica: copia del Título o copia de haberlo solicitado.
  • Experiencia profesional: Certificado de la Entidad donde se prestaron los servicios o documento equivalente.
  • Certificados y diplomas que acrediten la formación complementaria.
  • Certificado de nivel de español C1, en el caso de personas no nacionales miembro de la Unión Europea.
  • Curriculum Vitae actualizado.

11. Normativa aplicable.

Procedimiento aprobado por el Patronato de la Fundación el 13 de junio de 2023 para la contratación laboral de la Fundación  Universidad de Cádiz publicado en el siguiente enlace https://home.fueca.es/ofertas-de-empleo/

 

RESOLUCIÓN DEFINITIVA DE PUNTUACIÓN OBTENIDA EN EL PROCESO SELECTIVO

Clasificación Apellidos DNI/NIE Experiencia Formación Complementaria Entrevista TOTAL
  • EXP: Experiencia (Máx. 3 puntos)
  • FOR: Formación complementaria (2 puntos)
  • ENT: Entrevista personal. (Máx. 3 puntos)

 

PROTECCION DE DATOS PERSONALES.
SOLICITUD DEL CONSENTIMIENTO:
La Fundación Universidad. de Cádiz es el Encargado del Tratamiento de sus datos personales y le comunica que la información que Vd. facilite será tratada de conformidad con el REGLAMENTO (UE) 2016/679 DELPARLAMENTO EUROPEO y DEL CONSEJO de 27 de abril de 2016 y la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales. informándole de lo siguiente:
FINALIDADES Y LEGITIMACIÓN DEL TRATAMIENTO:
Finalidad: Participación en el proceso selectivo.
Legitimación: consentimiento expreso del interesado (artículo 6.1-A del Reglamento General de Protección de Datos 2016/679).
CRITERIO Y PLAZOS DE CONSERVACIÓN:
La información facilitada se conservará durante el plazo necesario para cumplir con las obligaciones legales propias de nuestra actividad. Los datos facilitados serán tratados confidencialmente y no serán cedidos a terceros, salvo a aquellos cesionarios legítimos, por requerimiento legal o que fuese estrictamente necesario para la prestación del servicio solicitado. Así mismo, en todas las finalidades anteriormente descritas, cuando los datos ya no sean necesarios para tales fines, se suprimirán con las medidas de seguridad adecuadas.
DESTINATARIOS:
No se cederán datos a terceros excepto obligación legal. Los datos no serán transferidos a un tercer país u organización internacional.
DERECHOS QUE LE ASISTEN COMO CLIENTE EN EL TRATAMIENTO DE SUS DATOS:
Derecho a retirar su consentimiento en cualquier momento.
Derecho de acceso, rectificación, portabilidad, supresión y a la limitación u oposición al tratamiento. Derecho a presenta reclamación ante la Autoridad “AGPD.es” si estima que el tratamiento no es adecuado.
Para ejercer sus derechos, debe dirigir escrito, identificándose suficientemente (DNI) a:
Fundación Universidad de Cádiz | Calle Ancha 10, Cádiz 11001, (Cadiz) | lopd@fundacionuca.es

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Nueva microcredencial de la Universidad de Cádiz en Formación higiénico-sanitaria para aplicadores de técnicas de tatuaje y perforación cutánea.

Esta microcredencial está diseñada para cumplir los requerimientos formativos en la práctica profesional del tatuaje y la perforación. Los requisitos de contenidos higiénico sanitarios marcados por la Junta de Andalucía a los profesionales de estas materias pueden ser superados mediante la realización de esta microcredencial avalada por la Universidad de Cádiz. Los contenidos de este curso, por tanto, reproducen las materias necesarias sobre legislación de la práctica profesional y de los locales comerciales implicados, las técnicas de esterilización y limpieza de los utensilios propios, así como los conceptos esenciales en anatomía y abordaje de planos cutáneos para el empleo seguro de los tatuajes.

+ info: https://funduca.short.gy/Tatu

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SE CONVOCA PROCESO SELECTIVO PARA UNA BOLSA DE TRABAJO EN LA ESPECIALIDAD DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA, CON EL FIN DE REFORZAR LA PLANTILLA DOCENTE DE LOS PROGRAMAS INTERNACIONALES DEL CENTRO SUPERIOR DE LENGUAS MODERNAS.

1. Código de la convocatoria.
“REF: DOCENTE ELE”

2. Requisitos para la Contratación.
Según necesidades de la actividad.

3. Retribución.
Remuneración acorde al puesto según Convenio Colectivo.

4. Tareas a realizar:

  • Impartición de clases.
  • Uso del Campus Virtual para el apoyo pedagógico del estudiante.
  • Tareas asociadas a la labor docente: control de asistencia, informes, emisión de actas, corrección de exámenes, etc.

5. Jornada laboral.
Horario flexible.

6. Requisitos mínimos para atender la convocatoria:

  • Acreditación de nivel C2 o nativo de la lengua española.
  • Titulación académica superior (licenciatura / grado), preferentemente en Filología.
  • Formación en metodología y didáctica del Español como Lengua Extranjera.
  • Experiencia docente acreditada en la enseñanza de Español como Lengua Extranjera en todos los niveles de competencia lingüística del MCERL (A1, A2, B1, B2, C1 y C2).

7. Requisitos valorables: 
Los requisitos valorables, entre las personas candidatas que cumplan los requerimientos mínimos señalados en el punto anterior, sobre un total de 21 puntos, son los siguientes:

        • Formación: Máximo 8 puntos.
          • Estudios superiores universitarios (Grado/Licenciatura):
            • Filología Hispánica y Lingüística: 3 puntos.
            • Otras Filologías: 2 puntos.
            • Otros estudios universitarios en Humanidades: 1 punto.
          • Estudios de Posgrado:
            • Máster en Didáctica del Español como Lengua Extranjera: 2 puntos.
        • Formación metodológica específica. Máximo 4 puntos.
          • Cursos de formación práctica organizados por el Centro Superior de Lenguas Modernas de la Universidad de Cádiz: 1 punto por cada nivel o 50 horas de formación global.
          • Cursos de didáctica y metodología de la enseñanza de E/LE organizados por el Instituto Cervantes o universidades: 1 punto por cada 50 horas de formación.
          • Cursos de Acreditación de examinadores DELE: 0,5 puntos por nivel acreditado.
          • Otros cursos de didáctica y metodología de la enseñanza de E/LE: 0,5 puntos por cada 50 horas formación.
          • Participación en congresos, seminarios y talleres específicos: 0,25 puntos por congreso o taller (máx. 1 punto).
        • Experiencia docente acreditada en la enseñanza de Español como Lengua Extranjera: Máximo 4 puntos.
          • En programas internacionales en centros de lengua universitarios durante los 3 últimos años:
            • En el Centro Superior de Lenguas Modernas de la Universidad de Cádiz: 4 puntos.
            • En otras universidades e instituciones oficiales: 3 puntos.
            • En otras entidades o escuelas privadas: 1 punto.
        • Entrevista.

      Atendiendo a los valores obtenidos, se realizará una entrevista personal a las personas candidatas preseleccionados con mayor puntuación y una prueba práctica sobre los conocimientos requeridos: Máximo 5 puntos.

8. Solicitud de inscripción:
El envío de la solicitud de inscripción, y documentación acreditativa de los méritos se efectuará a través del procedimiento establecido en la WEB de la Fundación, antes de las 11.00 horas del día 26.02.206.
No se admitirán solicitudes una vez finalizado el plazo.

9. Documentación acreditativa de méritos a aportar. 

  • Titulación académica: copia del título o resguardo de haber abonado las tasas del mismo.
  • Experiencia profesional: Certificado de la Entidad donde se prestaron los servicios o documento equivalente.
  • Certificados y diplomas que acrediten la formación complementaria.
  • Curriculum Vitae actualizado.

10. Normativa aplicable.

Procedimiento aprobado por el Patronato de la Fundación el 13 de junio de 2023 para la contratación laboral de la Fundación  Universidad de Cádiz publicado en el siguiente enlace https://home.fueca.es/ofertas-de-empleo/

Esta bolsa de trabajo permanecerá vigente hasta la publicación de una nueva convocatoria.

 

RESOLUCIÓN DEFINITIVA DE PUNTUACIÓN OBTENIDA EN LA BOLSA DE TRABAJO

Clasificación Apellidos DNI/NIE FOR FOR MET EXP ENT TOTAL

 

  • FOR: Formación (Máx. 8 puntos)
  • FOR MET: Formación Metodológica (Máx. 4 puntos)
  • EXP: Experiencia docente acreditada en la enseñanza de Español como Lengua Extranjera (Máx. 4 puntos)
  • ENT: Entrevista personal (Máx. 5 puntos)

En caso de empate en la puntuación se ordenará en función de la puntuación obtenida en el criterio de experiencia.

 

PROTECCION DE DATOS PERSONALES.
SOLICITUD DEL CONSENTIMIENTO:
La Fundación Universidad. de Cádiz es el Encargado del Tratamiento de sus datos personales y le comunica que la información que Vd. facilite será tratada de conformidad con el REGLAMENTO (UE) 2016/679 DELPARLAMENTO EUROPEO y DEL CONSEJO de 27 de abril de 2016 y la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales. informándole de lo siguiente:
FINALIDADES Y LEGITIMACIÓN DEL TRATAMIENTO:
Finalidad: Participación en el proceso selectivo.
Legitimación: consentimiento expreso del interesado (artículo 6.1-A del Reglamento General de Protección de Datos 2016/679).
CRITERIO Y PLAZOS DE CONSERVACIÓN:
La información facilitada se conservará durante el plazo necesario para cumplir con las obligaciones legales propias de nuestra actividad. Los datos facilitados serán tratados confidencialmente y no serán cedidos a terceros, salvo a aquellos cesionarios legítimos, por requerimiento legal o que fuese estrictamente necesario para la prestación del servicio solicitado. Así mismo, en todas las finalidades anteriormente descritas, cuando los datos ya no sean necesarios para tales fines, se suprimirán con las medidas de seguridad adecuadas.
DESTINATARIOS:
No se cederán datos a terceros excepto obligación legal. Los datos no serán transferidos a un tercer país u organización internacional.
DERECHOS QUE LE ASISTEN COMO CLIENTE EN EL TRATAMIENTO DE SUS DATOS:
Derecho a retirar su consentimiento en cualquier momento.
Derecho de acceso, rectificación, portabilidad, supresión y a la limitación u oposición al tratamiento. Derecho a presenta reclamación ante la Autoridad “AGPD.es” si estima que el tratamiento no es adecuado.
Para ejercer sus derechos, debe dirigir escrito, identificándose suficientemente (DNI) a:
Fundación Universidad de Cádiz | Calle Ancha 10, Cádiz 11001, (Cadiz) | lopd@fundacionuca.es

 

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La Universidad de Cádiz lanza una nueva microcredencial en Tecnología de Partículas junto a Techsolids

La Universidad de Cádiz (UCA) pondrá en marcha el próximo mes de Marzo 2026 la Microcredencial Fundamentos de Tecnología de Partículas y Manejo Industrial de Sólidos, dirigida a profesionales, estudiantes y técnicos del sector industrial interesados en reforzar sus competencias en el manejo de materiales sólidos.

El curso, coordinado por el profesor Pablo García-Triñanes, especialista en ingeniería de partículas y procesos supercríticos, se impartirá en modalidad online síncrona, con una o dos sesiones semanales, y tendrá una duración total de 30 horas, incluyendo un módulo práctico basado en la resolución de un caso aplicado y simulaciones técnicas.

La iniciativa cuenta con la colaboración de la Asociación Española de Tecnología de Sólidos (Techsolids) y de ANQUE, la Asociación Nacional de Químicos e Ingenieros Químicos de España, que apoyarán su difusión entre profesionales y empresas del sector, reforzando el vínculo entre universidad e industria.

El programa aborda de forma integral los principales retos del manejo de sólidos en la industria moderna: caracterización de partículas, problemas de flujo y segregación, aglomeración no deseada (caking), almacenamiento y transporte de sólidos a granel, seguridad y prevención de explosiones de polvo, así como aplicaciones reales y estudios de caso industriales.

Según explica García-Triñanes, “el objetivo es proporcionar una formación práctica y directamente aplicable que ayude a las empresas a optimizar procesos, reducir costes operativos y mejorar la seguridad, al tiempo que permite a estudiantes de grado, máster y posgrado incorporar a su currículum conocimientos técnicos altamente demandados”.

Esta iniciativa refuerza el compromiso de la UCA con la formación continua, la transferencia de conocimiento y la conexión entre investigación, empresa y sociedad, ofreciendo una oportunidad formativa de alto valor para el ámbito nacional e iberoamericano.

Realiza tu matrícula en el siguiente enlace.

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Profesionaliza tu labor como Tutor Clínico: Nueva Microcredencial UCA

La formación de los futuros profesionales de la salud no solo depende de los libros, sino de la calidad de la guía que reciben en el entorno real. Por ello, nos complace anunciar el curso de Capacitación en Tutorización Clínica en la Práctica Asistencial, una formación de la Universidad de Cádiz diseñada específicamente para dotar al profesional sanitario de las herramientas necesarias para liderar este proceso formativo.

 

¿Por qué realizar este curso?

El objetivo principal es que el alumnado adquiera competencias pedagógicas, comunicativas y evaluativas de alto nivel. No se trata solo de transmitir conocimientos, sino de supervisar de forma efectiva el proceso de aprendizaje de residentes y estudiantes en el complejo entorno clínico actual.

 

Un programa integral y actualizado

El contenido se estructura en cinco módulos clave que cubren todas las facetas de la tutoría:

  • Módulo 1: Analiza el marco normativo, los fundamentos legales y el rol estratégico del tutor.
  • Módulo 2: Se centra en la ética, la confidencialidad, la seguridad del paciente y la gestión de situaciones difíciles como el burnout.
  • Módulo 3: Desarrolla habilidades pedagógicas, el uso del feedback constructivo y el manejo de la comunicación interpersonal.
  • Módulo 4: Aborda la planificación de las rotaciones clínicas y el diseño de rúbricas de evaluación.
  • Módulo 5: Fomenta la Tutoría Basada en la Evidencia (TBE) y la transformación de dudas asistenciales en preguntas formato PICO.

 

Metodología Flexible (Blended Learning)

Entendemos la carga asistencial de los profesionales, por lo que el curso utiliza una metodología híbrida. Combina:

  • Sesiones sincrónicas virtuales: Presentaciones interactivas en el Campus Virtual.
  • Sesiones prácticas presenciales: Talleres de role-playing, simulación de gestión de conflictos y dinámicas de retroalimentación.
  • Trabajo autónomo: Lecturas críticas y tareas prácticas diseñadas para un aprendizaje significativo.

 

Datos Clave del Curso

  • Carga lectiva: 7 créditos (56 horas totales).
  • Calendario: Del 16 de marzo al 24 de abril de 2026.
  • Evaluación: Incluye cuestionarios online (30%), participación activa (30%) y un Proyecto Final consistente en el diseño de un plan de tutoría (40%).
  • Financiación: Este proyecto está financiado por la Unión Europea – NextGenerationEU a través del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia del Gobierno de España.

 

¡No dejes pasar la oportunidad de convertirte en un referente para las nuevas generaciones de sanitarios!

Inscríbete aquí.

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¿Quién no ha oído hablar de Platón, o de Sócrates?

De hacer una encuesta en la calle, pocos serían los que dirían que estos nombres no le suenan de nada. Platón suena y resuena bastante, y lo hace desde hace más de dos mil años, así como sus diálogos: El banquete, Fedón, Apología de Sócrates… o La República, por citar algunos.

Sin embargo, a excepción del alumnado de Bachillerato o de grados universitarios de Humanidades o de Letras, al que se suele asignar la lectura obligatoria de determinadas obras literarias o filosóficas, y de los especialistas en la obra de Platón, los demás mayormente lo que tenemos son “referencias”. No hemos leído las obras mismas (tenemos que reconocerlo), y con ello perdemos de vista, entre otras cosas, la riqueza – en todos los sentidos – de los textos clásicos, su capacidad para suscitar la reflexión, para hacernos pensar, como destacan Ítalo Calvino (Por qué leer los clásicos, Ed. Ciruela, 2012) o Nuccio Ordine (Clásicos para la vida, Una pequeña biblioteca ideal, Ed. Acantilado, 2017).

Con este Curso de Formación Permanente hemos querido precisamente exponer al alumnado y al público interesado, en general, de forma deliberada, al influjo beneficioso que ejercen los textos clásicos, al menos de los que son relevantes para la Filosofía del Derecho y para la Filosofía Política. Comenzando en esta primera edición del curso con una obra seminal para ambas disciplinas: La República, de Platón, cuyo estudio puede contribuir, si no a solucionar los complejos problemas y desafíos que hoy se dan en el terreno del Derecho y de la Política, sí a fomentar un espíritu racional y una actitud crítica (en lo que pone especial acento Platón justamente). Y para que el peso del clásico elegido se compense, el curso comprende también una sección dedicada a Mi obra clásica favorita, que en esta edición estará dedicada a Las empresas políticas, de Diego Saavedra Fajardo, obra sobre la que disertará el Dr. Enrique Víctor de Mora Quirós, profesor de Filosofía del Derecho del Departamento de Derecho Público de la Universidad de Cádiz.

 

El curso se desarrollará desde el 26 de febrero hasta el 15 de mayo, en la Fundación Campus Tecnológico de Algeciras, Edificio I+D+i, en Avda. Capitán Ontañón, s/n. Algeciras con arreglo a la siguiente programación:

Sesión 1. 26 febrero 2026. De 17.00 a 19.00 horas. Presentación del curso. Platón, vida y obras. República: Contexto histórico-político, estructura, temática, personajes

Sesión 2. 12 marzo 2026. De 17.00 a 19.00 horas. Lectura y análisis de los Libros I, II, III

Sesión 3. 16 abril 2026. De 17.00 a 19.00 horas República: Libros IV, V, VI, VII

Sesión 4. 30 abril 2026 De 17.00 a 19.00 horas República: Libros VIII, IX, X. Valoración global de la lectura.

Sección 5: Mi obra clásica favorita: 7 de mayo 2026. De 17.00 a 19.00 horas. Profesor Dr. Enrique Víctor de Mora Quirós. Obra clásica: Empresas políticas, de Diego de Saavedra Fajardo.

Sección 6: 14 de mayo 2026. De 17.00 a 19.00 horas Evaluación interactiva. Entrega del trabajo escrito y exposición oral en clase.

 

El precio general de matrícula es 50 euros e incluye la obra La República, de Platón, en edición de bolsillo de Alianza Editorial, 2022, 680 pp., con lo que esperamos que la inmersión en la lectura a la que les invitamos, no les resulte costosa.

 

Matrícula aquí.

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Experto Universitario en Intervención Socioeducativa y Comunitaria para el Bienestar Emocional en la Infancia

Ante el desafío creciente de la salud mental infantil, la respuesta no puede limitarse al ámbito clínico; debe ser social, educativa y, fundamentalmente, comunitaria. Bajo esta premisa, la Universidad de Cádiz presenta el Experto Universitario en Intervención Socioeducativa y Comunitaria para el Bienestar Emocional en la Infancia, una formación imperativa para quienes entienden que el bienestar del menor se construye activamente en los espacios que habita.

 

Un cambio de paradigma: De la asistencia a la prevención

Esta formación rompe con los modelos puramente asistenciales para adoptar un paradigma proactivo, situando a la prevención como eje vertebrador. El programa aborda la intervención desde una perspectiva global, considerando la tríada inseparable “escuela-persona-comunidad”. A través de este enfoque, el alumnado se capacitará para diseñar, estructurar y justificar programas de prevención viables, con el objetivo de fomentar la cohesión grupal en contextos de alta diversidad y lograr una implementación real en entornos comunitarios.

 

Una hoja de ruta para la acción

Entendemos que la prevención y la conciencia ecosocial no pueden esperar. Por ello, ofrecemos una metodología práctica diseñada para transformar la realidad socioeducativa a través de tres pilares fundamentales:

  • Visión Holística del Bienestar: Aprende a integrar valores y actitudes para una vida sana y sostenible, alineando el desarrollo personal con el cuidado del entorno.
  • Intervención Práctica y Real: Adquiere las herramientas para diseñar, implementar y evaluar estrategias de resiliencia dirigidas a menores, familias y entornos vulnerables.
  • Liderazgo y Motivación: Conviértete en un motor de cambio capaz de inspirar a otros, protegiendo el clima social y promoviendo el bienestar común.

 

Metodología y Vanguardia Científica

Para lograrlo, combinamos la flexibilidad de la modalidad virtual con sesiones presenciales experienciales, permitiendo a los profesionales especializarse sin renunciar a su actividad laboral. El programa integra fundamentos científicos de vanguardia, como la Neuroeducación y las Terapias de Tercera Generación, aplicados directamente al fomento de habilidades emocionales y la resiliencia comunitaria. Esta formación está alineada con los retos de la LOMLOE y la Agenda 2030, destacando su orientación a crear “redes que cuidan” bajo una incorporación de recursos para una intervención sistémica y eficaz.

 

Es el momento de liderar la transformación hacia comunidades más resilientes y emocionalmente seguras. Únete a la red que transforma el futuro de la infancia.

 

Matrícula en el enlace: https://funduca.short.gy/ExpIntervSocioed

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La microcredencial “Hidrógeno verde y soluciones tecnológicas para la transición energética: Producción, Almacenamiento y Aplicaciones” ofrece una formación rigurosa y orientada a la práctica para comprender y aplicar los fundamentos técnicos, regulatorios y de mercado del hidrógeno verde en el contexto actual de la transición energética. Con 4 ECTS y modalidad online síncrona, el programa combina clases especializadas, prácticas con software, debates dinámicos y trabajo colaborativo, proporcionando una visión integral de la cadena de valor del H₂ y sus derivados.

Estructurado en cinco temáticas, el curso cubre desde la visión renovable de la cadena de valor del hidrógeno (mitos, propiedades, viabilidad y rol en la transición) hasta el análisis del marco europeo y nacional (incluida la RED III, RFNBO, adicionalidad, correlación temporal y cercanía geográfica).  Incluye los fundamentos de las principales tecnologías de electrólisis (alcalina, PEM, SOEC y AEM) y su integración con renovables, e incorpora un bloque específico de almacenamiento (compresión, criogenia, almacenamiento sólido, cavernas salinas) y vectores como amoniaco, metanol y LOHCs. El programa se completa con un enfoque aplicado sobre usos del hidrógeno (almacenamiento estacional, generación eléctrica, industria, movilidad y e-fuels/SAF) y un análisis realista de las barreras tecnológicas, regulatorias y económicas que determinan la viabilidad de proyectos.

El componente práctico es un elemento diferenciador: incluye simulación de electrólisis PEM con DWSIM, caracterización/simulación del funcionamiento de pilas de combustible reversibles y dimensionamiento de una hidrogenera. Además, se prevé trabajo asíncrono para la elaboración de informes y trabajos en grupo, favoreciendo el networking y la creación de un ecosistema profesional vinculado al desarrollo del hidrógeno verde.

La evaluación combina participación en debates, informes y prácticas, junto con exámenes tipo test por temática, asegurando tanto la adquisición conceptual como la competencia aplicada. El curso se impartirá por un equipo con experiencia académica e industrial (UCA, UHU, INTA, MOEVE, LEAN HYDROGEN) y está programado entre febrero y abril de 2026, incluyendo sesiones teóricas, prácticas y un debate final tutorizado.

Matrícula en este enlace: https://funduca.short.gy/verde

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